Prendre en compte la diversité des élèves

Campus d’été 2024 : tous ensemble vers l’accessibilité universelle !

Grâce à l’enthousiasme, la bonne humeur et surtout l’implication et la créativité des stagiaires venus de toute la France, le CAMPUS d’été 2024 a été un grand succès. Remerciements spéciaux à Nancy Granger pour ses interventions brillantes et passionnantes, pour sa gentillesse, sa simplicité et son implication. L’accessibilité universelle est un magnifique objectif, que nous avons […]

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Ouverture du nouveau Master MEEF à Amiens !

A la rentrée 2024, L’IFP ouvre un nouveau Master MEEF à Amiens La première promotion d’étudiants IFP d’Amiens fera sa rentrée cet automne sous la supervision d’Anne-France HUN, responsable pédagogique du campus d’Amiens. Les étudiants seront formés au sein de la Maison Diocésaine Saint-François de Sales. Nous remercions vivement le Diocèse d’Amiens, ainsi que l’Enseignement Catholique […]

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Résultats CAFEP – CRPE 2024

Découvrez les résultats des étudiants IFP aux concours du CAFEP et du CRPE ! Passer les concours du CAFEP et du CRPE permet aux étudiants en Master MEEF de devenir professeurs des écoles, ou bien des collèges et lycées. Cette année, sur les deux concours externes au CRPE, en moyenne 68,75% des candidats ont été […]

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Catalogue des formations second degré

Découvrez le nouveau catalogue des formations second degré IFP ! Découvrez le catalogue des formations second degré 2024-2025 ! Il a été conçu pour renforcer vos compétences professionnelles et personnelles, découvrir et expérimenter de nouveaux outils. Cette année encore, l’IFP propose une offre renouvelée de formations pour les professeurs de collèges et de lycées. Cette offre […]

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Catalogue des formations premier degré

Découvrez le nouveau catalogue des formations premier degré IFP ! Vous souhaitez renforcer vos compétences disciplinaires, améliorer vos pratiques pédagogiques en classe ou mieux comprendre les réformes ?  Explorez dès aujourd’hui notre catalogue de formations premier degré ! Parmi les nouveautés, découvrez des formations sur le cyberharcèlement, l’attention, la gestion du stress et les stratégies […]

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Se professionnaliser aux pratiques de l’éducation inclusive – Ecole-collège-lycée – LILLE

Du 25/11/24 au 29/11/24 et du 12/05/25 au 16/05/25
60h
IFP Lille
Professeurs des écoles, collèges et lycées

« L’école inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers ». Cette formation vous permettra d’ajuster vos pratiques pour prendre en compte la diversité des élèves et de réfléchir à la poursuite de la construction de vos compétences aux pratiques de l’éducation inclusive.

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Se professionnaliser aux pratiques de l’éducation inclusive – Ecole-collège -lycée – ARRAS

Du 18/11/24 au 22/11/24 et du 24/03/25 au 28/03/25
60h
IFP Lille
Professeurs des écoles, collèges et lycées

« L’école inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers ». Cette formation vous permettra d’ajuster vos pratiques pour prendre en compte la diversité des élèves et de réfléchir à la poursuite de la construction de vos compétences aux pratiques de l’éducation inclusive.

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Se professionnaliser aux pratiques de l’éducation inclusive – Ecole-collège -lycée – ARRAS

Du 18/11/24 au 22/11/24 et du 24/03/25 au 28/03/25
60h
IFP Arras
Professeurs des écoles, collèges et lycées

« L’école inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers ». Cette formation vous permettra d’ajuster vos pratiques pour prendre en compte la diversité des élèves et de réfléchir à la poursuite de la construction de vos compétences aux pratiques de l’éducation inclusive.

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École-Collège-Lycée. Se lancer dans la démarche de projet !

11/12/2024, 18/12/2024, 06/05/2025
13.5h
IFP Lille
Professeurs des écoles, collèges et lycées

Venez avec des idées repartez avec des projets. Cette formation vous permettra de monter en compétence sur la démarche de projet. De ses apports pédagogiques à sa mise en application cette formation se veut modélisante : On réfléchit ensemble pour concevoir une démarche applicable en fonction de vos réalités de terrain.

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Voyage au cœur du spectre… autistique

07/03/2025
06h
IFP Arras
Professeurs des collèges et des lycées

Cette formation permettra de connaître les troubles du spectre autistique dans leurs différences de favoriser l’intégration dans le groupe classe et d’instaurer un accompagnement personnalisé.

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Je prends en compte l’hétérogénéité des élèves en différenciant ma pédagogie

23/01/2025, 13/03/2025
12h
IFP Lille
Professeurs des collèges et des lycées

Différencier c'est avoir le souci de la personne sans renoncer à celui de la collectivité. Depuis 2013 l'évolution du métier d'enseignant nous pousse à une meilleure prise en compte de l'hétérogénéité dans nos classes il apparaît essentiel de mieux connaître les élèves dans leurs cadres de vie scolaire et non-scolaire mais aussi dans leurs processus d'apprentissage pour adapter nos démarches pédagogiques à ce qu'ils sont tout en tenant compte de leur place au sein du groupe.

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Collège – Lycée. Module tuteurs : Outiller la communication pour mieux accompagner l’étudiant ou le professeur dans le cadre du tutorat

17/01/2025, 04/02/2025, 21/03/2025
09h
IFP Arras
Professeurs des collèges et des lycées.

Vous avez accepté la mission de tuteurs d’un étudiant en Master MEEF ou d’un professeur stagiaire lauréat de concours ce module de formation vous permettra d’explorer des outils afin d’ajuster la posture dans relation tuteur/tutoré de développer un mode de communication assertif tout au long de l’accompagnement.

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Débuter et s’outiller pour une rentrée sereine

26/08/2024 et 27/08/2024
12h
IFP Lille
Professeurs des collèges et des lycées

En cette rentrée 2024-205, vous avez accepté la mission de suppléant, vous entrez dans le métier d’enseignant, vous vous posez de nombreuses questions tant sur les manières de préparer et de mettre entre œuvre vos séquences et vos séances, d’utiliser les outils numériques que sur les manières d’être maître à bord dans la classe…  Cette formation vous permettra de vous outiller pour une rentrée sereine dans votre organisation, dans la gestion de vos classes, dans la construction de votre posture professionnelle. 

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Formation des maîtres suppléants de l’enseignement privé en philosophie

12/11/2024, 28/11/2024, 12/12/2024, 16/01/2025, 03/02/25, 03/03/25
15h
IFP Lille
Professeurs de lycées.

Vous avez accepté la mission de maître suppléant en philosophie cette formation vous permettra de répondre aux questions que vous vous posez sur les attendus tant sur le plan didactique que sur le plan pédagogique et sur les recommandations pour votre discipline au niveau académique et national.

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Les fondamentaux du métier d’enseignant – Groupe 2

11/12/2024, 29/01/2025, 12/03/2025 et 02/04/2025
15h
IFP Lille et IFP Arras
Professeurs des collèges et des lycées

Vous avez accepté la mission de suppléant vous entrez dans le métier d’enseignant vous vous posez de nombreuses questions tant sur les manières de préparer et de mettre entre œuvre vos séquences et vos séances que sur les manières d’être maître à bord dans la classe… ou vous souhaitez faire le point sur vos pratiques tant sur le plan pédagogique que didactique explorer les outils de communication avec vos élèves et les familles. Cette formation vous permettra de vous outiller dans votre organisation dans la gestion de vos classes d’analyser votre posture professionnelle.

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Les fondamentaux du métier d’enseignant – Groupe 1

16/10/24, 20/11/24, 08/01/25, 05/03/25
15h
IFP Arras et IFP Lille
Professeurs des collèges et des lycées

Vous avez accepté la mission de suppléant, vous entrez dans le métier d’enseignant, vous vous posez de nombreuses questions tant sur les manières de préparer et de mettre en œuvre vos séquences et vos séances que sur les manières d’être maître à bord dans la classe… OU Vous souhaitez faire le point sur vos pratiques tant sur le plan pédagogique que didact

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Outiller la différenciation en espagnol

06/02/2025
06h
IFP Lille
Professeurs des collèges et des lycées

Notre contexte d’enseignement au collège lycée nous amène à être confrontés à des profils d’élèves variés au sein d’un même groupe classe. La formation proposera des outils pour prendre en compte cette réalité.

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L’oral en SES : outil et objet d’apprentissage

06/11/2024, 25/11/2024, 24/01/2025, 24/03/2025
15h
IFP Lille
Professeurs des collèges et des lycées

Comment intégrer la maîtrise de la langue orale dans nos cours de SES dès la seconde ? Comment former progressivement les élèves au Grand oral ? Comment faire de l’oral un outil au service de l’apprentissage des notions et mécanismes en SES ? Telles sont les questions auxquelles cette formation répondra.

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L’organisation du travail autonome des élèves en philosophie

14/01/2025, 27/01/2025, 24/02/2025, 17/03/2025
12h
IFP Lille.
Professeurs de philosophie en lycée général ou technologique

Souvent perçue comme étant une matière où seul le professeur dirige la construction des savoirs, la philosophie demande pourtant aux élèves de mettre en œuvre une pensée réfléchie libre et autonome (notamment dans les exercices du baccalauréat). Comment favoriser chez les élèves la capacité à organiser leur travail de façon autonome ? Cette formation répondra au questionnement autour des approches et méthodes pour amener...

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Exploitez les fonctionnalités de l’iPad pour enseigner l’anglais de manière innovante

20/01/2025
06h
IFP Arras
Professeurs des collèges et des lycées

Cette formation vous permettra d'exploiter pleinement les fonctionnalités de l'iPad pour dynamiser vos cours d'anglais et offrir à vos élèves une expérience d'apprentissage engageante et enrichissante. Vous découvrirez des applications et des outils innovants qui vous aideront à enseigner l'anglais de manière ludique et interactive tout en développant les compétences numériques de vos élèves.

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Construire et évaluer des compétences numériques à travers les programmes de SVT en cycle 4

14/03/2025
06h
IFP Lille
Professeurs des collèges et des lycées

Cette formation va permettre de concevoir et de mettre en œuvre des séquences pédagogiques permettant de construire et d'évaluer les compétences numériques certifiables au sein du cycle 4. Tout cela en développant l'esprit critique de nos élèves et en leur permettant d'évaluer l'information obtenue via les réseaux sociaux et Internet pour comprendre comment une connaissance est construite et comment elle se construit.

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Prévenir et gérer le stress au quotidien : outils pour soi et pour les élèves au collège et au lycée

28/11/2024, 13/01/2025
12h
IFP Arras
Professeurs des collèges et des lycées

Apprendre à gérer notre stress est capital pour notre bien-être personnel et pour notre efficacité professionnelle. Aider les élèves à gérer leur propre stress c’est leur permettre d’être plus sereins et plus efficaces dans les apprentissages. Cette formation propose des outils concrets pour soi et pour les élèves.

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Osez l’aventure pédagogique de la classe apprenante au collège

22/11/2024
06h
IFP Lille
Professeurs des collèges et des lycées

Classe apprenante : Libérez le potentiel de vos élèves ! Enseignants, apportez des réponses concrètes aux défis de l’éducation, aux exigences des programmes, au monde actuel en mutation et aux besoins individuels des élèves par l’expérimentation de la classe apprenante. Embarquez vos collégiens dans un lieu d’apprentissage actif et collaboratif ! Participez à la formation "Classe apprenante" et offrez à vos élèves une expérience d'apprentissage innovante et enrichissante !

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S’investir pour une relation sereine et efficace entre l’école et les familles

22/01/2025
06h
IFP Lille
Professeurs des collèges et des lycées

Vous souhaitez comprendre l'histoire et les enjeux liés à la relation école-famille que ce soit pour vous ou vos élèves ? Vous cherchez à faire évoluer votre posture professionnelle en termes de communication ? Vous avez envie d'innover dans des projets permettant de faire des parents de véritables partenaires pour la réussite des élèves ? Alors n'hésitez pas à vous inscrire à cette formation !

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Cyberharcèlement : comprendre, prévenir et détecter

14/11/2024
06h
IFP Lille
Professeurs des collèges et des lycées.

Vous avez envie de comprendre ce que font nos jeunes en ligne ? Sur quels réseaux ? Comment les utilisent-ils et ce qu’en retirent-ils ? Vous avez besoin de comprendre les ressorts du cyberharcèlement afin de le détecter et d’y réagir de manière adaptée ? Vous voulez outiller les jeunes pour qu’ils puissent être préparés à utiliser ces réseaux tout en se protégeant au mieux (profils, droit à l’image, liberté d’expression, retrait de photos…) ?

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Travailler la fluence au collège

10/10/2024
06h
IFP Lille
Professeurs de collèges

La formation constitue un levier dans l'acte d'enseigner et d'apprendre. Cette formation vise à permettre aux professeurs d'harmoniser leurs pratiques pédagogiques de renforcer leurs connaissances didactiques de consolider la place de la lecture dans leurs gestes professionnels.

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Travailler la compréhension en lecture au collège

21/11/2024
06h
IFP Lille
Professeurs de collèges

Savoir lire et comprendre un texte sont deux processus fondamentaux et transversaux. Destinée aux enseignants du secondaire, cette formation vise à les outiller et les accompagner pour permettre de travailler la compréhension en lecture (à l’oral et à l’écrit) au sein de leur classe.

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Se professionnaliser aux pratiques de l’éducation inclusive – Ecole-collège -lycée – LILLE

Du 25/11/24 au 29/11/24 et du 12/05/25 au 16/05/25
60h
IFP Lille
Professeurs des écoles, collèges et lycées

« L’école inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers ». Cette formation vous permettra d’ajuster vos pratiques pour prendre en compte la diversité des élèves et de réfléchir à la poursuite de la construction de vos compétences aux pratiques de l’éducation inclusive.

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