IFP Hauts-de-France

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Dynamiser et outiller les enseignants pour mieux appréhender les mesures et grandeurs au cycle 3

06/11/24, 07/01/25, 25/02/25, 01/04/25, 23/04/25

12h

IFP Arras et Distanciel

Professeurs des écoles en cycle 3

Vous avez envie de rendre efficace vos apprentissages et de mener vos séquences autrement au cycle 3. Venez manipuler et créer vos outils en équipe afin de développer vos compétences professionnelles dans le domaine des mathématiques ( mesures et grandeurs et situation-problèmes ). Je vous accompagnerai vers cette nouvelle dynamique.

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« Plume en fête : ateliers d’écriture créative et collaborative pour ses élèves » cycles 2 et 3

13/11/24 et 22/01/25

09h

IFP Lille et Distanciel

Professeurs des écoles en cycles 2 et 3

Faire écrire ses élèves … Oui … mais comment ? Et les corrections ? Et comment les motiver à écrire ? Lors de cette formation, vous serez invité.e à vivre des ateliers d’écriture que vous pourrez réinvestir dans votre classe avec vos élèves. Motivation, créativité, collaboration, légèreté, diversité … sont les mots qui animeront cette formation !

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Enseigner en classe multi-niveaux en cycles 2 et 3

13/11/24 et 27/11/24

07h

IFP Lille et Distanciel

Professeurs des écoles en cycles 2 et 3

Découvrez les stratégies efficaces pour gérer harmonieusement une classe multi-niveaux et favoriser l’inclusion de tous les élèves dans un environnement d’apprentissage stimulant !

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Les échecs à l’école : découvrez les bienfaits de ce jeu pour vos élèves et apprenez à les intégrer en classe – Cycles 2 et 3

08/01/25 et 29/01/25

07h

IFP Arras et Distanciel

Professeurs des écoles en cycles 2 et 3

Explorez de nouvelles stratégies pédagogiques en utilisant le jeu d’échecs comme outil d’apprentissage ! Rejoignez notre formation pour découvrir comment intégrer ce jeu dans votre enseignement, transformant les défis tactiques en occasions d’enrichissement cognitif et de développement de compétences essentielles pour vos élèves. A la fin de cette formation, vous repartirez avec des ateliers ludiques et clés en main, directement applicable en classe pour des élèves de 5 à 10 ans.

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Classe en plein air : dynamisez votre pédagogie en extérieur en cycle 1, 2, 3

18/09/24, 16/10/24 et 26/02/25

18h

IFP Lille

Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3

Apprenez à concevoir et animer des séances captivantes dehors, engagez vos élèves dans un apprentissage actif et participatif. La formation allie théorie et pratique pour équiper les enseignants d’un savoir-faire pour sortir de la salle de classe et investir les espaces extérieurs, y compris la cour de récréation.

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Approfondissement “Aménagement et enseignement flexible”

06/11/24 et 19/03/25

6h

Distanciel synchrone

Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3

Vous avez déjà participé à une formation sur la classe flexible (2 jours), vous vous êtes lancé.e dans des “petits pas” flexibles ou vous avez fait le grand saut… Cette formation est pour vous et a pour but d’être créé en fonction de vos questionnements, vos besoins, vos découragements, vos réussites. Ensemble avançons, améliorons, échangeons sur nos pratiques.

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Développer l’autonomie de mes élèves dans mon école ou dans ma classe

04/12/24, 15/01/25 et 22/01/25

12h

IFP Lille et Distanciel

Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3

Nos groupes classes de plus en plus importants et hétérogènes nous demandent de différencier plus que jamais, rendre nos élèves autonomes semble être une solution pour nous permettre d’enseigner plus efficacement…oui…mais… Être autonome, ce n’est pas uniquement savoir travailler seul pour permettre à l’enseignant d’enseigner par petits groupe.

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Apprentissages avec les briques type LEGO

21/10/24 et 22/10/24

12h

IFP Lille

Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3

Les briques type LEGO suscitent un intérêt naturel chez nos élèves de la maternelle à la sixième primaire. À travers cette formation, vous découvrirez les nombreuses possibilités pédagogiques qui permettent d’inscrire les apprentissages sur du long terme, de différencier au sein de votre classe, d’amener des projets motivants.

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