Module asynchrone
3h
Distanciel asynchrone
Professeurs des écoles
Enseigner, ce n’est pas seulement appliquer un programme : c’est composer avec un terrain, des publics variés, une institution exigeante, et des défis quotidiens. Ce module vous accompagne pour comprendre où vous exercez, ce qu’on attend de vous, et comment
y répondre sans vous épuiser
12/11/25
06 h
IFP Lille
Professeurs des écoles en cycle 1
Accompagner les enfants dans la découverte et la régulation de leurs émotions est essentiel pour favoriser leur bien-être et leurs apprentissages. Cette formation vous donnera des pistes concrètes pour instaurer des rituels de respiration, de relaxation et d’attention en classe.
05/11/25, 12/11/25 et 04/02/26
12 h
IFP Lille
Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3
Chers enseignants, prenez un moment pour vous ! Dans un monde où l’éducation est en constante évolution, il est essentiel de veiller à votre bien-être. Rejoignez-nous pour une formation enrichissante qui vous permettra de découvrir des outils pratiques et des stratégies efficaces pour cultiver votre équilibre personnel et professionnel. Ensemble, créons un environnement d’apprentissage épanouissant, non seulement pour vos élèves, mais aussi pour vous-même. Votre bien-être est la clé d’une éducation inspirante !
12/11/25 et 17/12/25
12 h
IFP Arras
Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3
Le harcèlement scolaire n’est pas une fatalité, même s’il touche actuellement 1 élève sur 10. Quelle que soit notre fonction dans l’établissement, nous avons notre place à prendre pour contribuer ensemble sinon à le prévenir, du moins à le gérer.
21/01/26
06 h
IFP Arras
Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3
Qui sont les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et comment leur proposer un accueil permettant une scolarisation effective et une inclusion réussie en classe ?
02/11/25, 07/01/26, 11/02/26
09 h
Distanciel synchrone
Professeurs des écoles en cycles 2 et 3
À l’heure où le numérique transforme profondément les pratiques éducatives, ce parcours vous invite à découvrir, maîtriser et intégrer des outils numériques innovants pour dynamiser vos séquences pédagogiques. En créant, enrichissant et partageant des supports interactifs et collaboratifs, vous favoriserez l’engagement, la créativité et la différenciation dans vos classes de cycles 2 et 3. Cette formation vous permettra d’explorer des solutions concrètes pour rendre vos enseignements plus attractifs, adaptés aux besoins de chaque élève, tout en développant leurs compétences numériques indispensables à leur réussite.
10/12/25 et 04/02/26
09 h
IFP Arras et Distanciel
Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3
Envie de renouveler vos pratiques en matière d’apprentissage de la lecture? Les outils numériques sont nos alliés pour proposer des activités adaptées et motivantes afin de faire de nos élèves des lecteurs experts ! Plaisir garanti pour eux et pour nous aussi !
02/10/25, 12/11/25, 12/01/26, 11/03/26, 26/03/26, 08/04/26, 04/05/26
24 h
IFP Arras et Distanciel
Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3
Découvrez comment rendre l’anglais vivant et naturel en classe grâce à des activités ludiques et communicatives, pour donner aux élèves le goût de parler dès le primaire !
05/11/25
6 h
IFP Lille
Professeurs des écoles en cycles 2 et 3
Les briques de type LEGO suscitent un intérêt naturel chez nos élèves. À travers cette formation, vous découvrirez les nombreuses possibilités pédagogiques qui permettent d’inscrire les apprentissages sur du long terme, de différencier au sein de votre classe, d’amener des activités motivantes dans le domaine des mathématiques et du français. Vous y découvrirez une démarche ainsi que des outils clés en main. 3-2-1 … A vos briques !
14/01/26 et 11/03/26
09 h
IFP Lille et Distanciel
Professeurs des écoles en cycle 2
Envie de changer votre façon de travailler la compréhension de textes ? Si nous lisions ensemble pour mieux comprendre ! Découvrir et produire des activités différentes pour travailler la lecture compréhension avec tous les élèves au cycle 2 … Des propositions pour travailler autrement la lecture compréhension : la Lecture Pas à Pas et d’autres propositions …
