IFP Hauts-de-France

Construire le geste d’écriture au cycle 1

13/11/25 et 27/11/25

12h

IFP Lille

Professeurs des écoles en cycle 1

Transformez votre approche de l’enseignement de l’écriture avec notre formation qui vous dévoilera les secrets de l’apprentissage du geste d’écriture et vous donnera les outils pour construire un enseignement utile et efficace.

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J’écris, tu écris, nous écrivons… en cycle 3

15/10/24, 05/11/24, 13/11/24, 19/11/24

12h

IFP Lille et Distanciel

Professeurs des écoles en cycle 3

Découvrez ou redécouvrez comment engager nos élèves dans des projets d’écritures motivants. Une formation qui répond à vos besoins d’enseignant avec des propositions de pratiques innovantes ainsi que des outils facilitant la démarche d’écriture et répondant aux besoins de tous les élèves.

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La construction du nombre en maternelle

08/01/25, 22/01/25,26/03/25

15h

IFP Arras et Distanciel

Professeurs des écoles en cycle 1

Cette formation vous permettra d’actualiser vos connaissances concernant la pédagogie du nombre au cycle 1 tout en revisitant vos pratiques pour innover en mathématiques.

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Lecture Pas à Pas au cycle 2 : travailler la lecture compréhension autour d’albums

08/01/25 et 12/03/25

9h

IFP Lille et Distanciel

Professeurs des écoles en cycle 2

Réinventez l’approche de la compréhension de lecture au cycle 2 avec « Lecture Pas à Pas » ! Ensemble, explorons des albums captivants pour ouvrir de nouvelles portes à la compréhension textuelle. Découvrez et mettez en pratique des activités innovantes et inclusives, spécialement conçues pour engager tous vos élèves.

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Construction des fractions et des décimaux : un défi du cycle 3

16/10/24, 17/12/24, 04/02/25, 01/04/25, 14/05/25

12h

IFP Arras et distanciel

Professeurs des écoles en cycle 3

Explorez la progressivité dans la construction des fractions et des nombres décimaux : un parcours essentiel pour le cycle 3 ! Apprenez à identifier les étapes clés, concevez des outils ludiques et numériques adaptés à votre pratique de classe, et imaginez une séquence d’enseignement où ces outils prennent vie.

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