01/02/24 et 22/02/24
12h
IFP Lille
Professeurs des Collèges
Destinée aux enseignants du secondaire, Cette formation vise la découverte de pratiques et le partage d’expériences susceptibles de soutenir la continuité des apprentissages en lectures (lecture cursive, lecture d’œuvres intégrales) afin de susciter l’envie et le goût de lire.
11/01/24 et 21/03/24
12h
IFP Lille
Professeurs des Collèges et Lycées
Depuis 2013, le métier d’enseignant a évolué pour une meilleure prise en compte de l’hétérogénéité dans les classes mais concrètement face à la réalité comment faire ?
14/12/23
6h
IFP Lille
Professeurs des Collèges et Lycées
Les outils numériques sont une réponse à la prise en compte des élèves à BEP, encore faut-il donner aux enseignants la possibilité de les connaître et de se les approprier…
15/03/24
6h
IFP Lille
Professeurs des Collèges et Lycées
A l’accompagnement à l’orientation, sans rupture, afin de faciliter la construction identitaire de l’élève et ainsi lui permettre de construire son projet professionnel.
16/11/23 et 26/01/24
12h
IFP Lille
Professeurs des Collèges et Lycées
Apprendre à gérer notre stress est capital pour notre bien-être personnel et pour notre efficacité professionnelle, aider les élèves à gérer leur propre stress c’est leur permettre d’être plus sereins et plus efficaces dans les apprentissages.
17/11/23
6h
IFP Lille
Professeurs des Collèges et Lycées
Repérer et comprendre les Troubles des apprentissages pour adapter les cours et les évaluations.
15/03/24
6h
IFP Arras
Professeurs des Collèges et Lycées
Cette formation permettra de reconnaître l’EHP dans sa différence, de favoriser son inclusion dans le groupe classe et d’instaurer un accompagnement personnalisé au collège comme au lycée.
du 02/03/22 au 16/03/22
37h
IFP Lille
Professeurs des Ecoles
Accroche
16/11/22 – 23/11/22 – 08/02/23 – 03/05/23 – 14/06/23
21h
IFP Lille et Distanciel
Professeurs des Ecoles
C’est décidé, je veux me détacher des traditionnels ateliers tournants !
14/12/22-04/01/23
12h
IFP Arras
Professeurs des Ecoles
Articuler l’action de l’enseignant et de l’enseignant spécialisé : comment et pourquoi collaborer et coopérer pour mettre en place des co-interventions et des co-enseignements au service de la réussite de nos élèves?
