Garantir la réussite des élèves et leur épanouissement

Du 02/11/26 au 08/11/26 et du 08/02/27 au 12/02/2027
60h
IFP Arras
Professeurs des écoles, collèges et lycées

« L’école inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers ». Cette formation vous permettra d’ajuster vos pratiques pour prendre en compte la diversité des élèves et de réfléchir à la poursuite de la construction de vos compétences aux pratiques de l’éducation inclusive Cette formation se déroulera sur le campus de l’IFP de Arras.

13/01/27 et 17/03/27
09 h
IFP Arras et Distanciel
Professeurs des écoles en cycle 2

Envie de changer votre façon de travailler la compréhension de textes ? Si nous lisions ensemble pour mieux comprendre ! Découvrir et produire des activités différentes pour travailler la lecture compréhension avec tous les élèves au cycle 2 … Des propositions pour travailler autrement la lecture compréhension : la Lecture Pas à Pas et d'autres propositions ...

20/01/27
06 h
IFP Arras
Professeurs des écoles en cycle 3

Et si « bien » parler pouvait s’enseigner. Les enjeux du langage oral sont essentiels : maitriser sa pensée dans l’action, apprendre à parler avec et sans supports visuels, capter l’attention…

20/01/27, 14/04/27
09 h
IFP Arras et Distanciel
Professeurs des écoles en cycles 2 et 3

Le jeu d’échecs est un véritable levier d’apprentissage : il est d’abord adaptable à toutes les classes, à tous les élèves, et (donc) parfaitement adapté aux classes multiniveaux. En plus de son aspect cognitif, à travers la stratégie et la tactique qui lui sont propres, il développe des compétences psychosociales essentielles...

25/11/26 et 03/02/27
12 h
IFP Arras
Professeurs des écoles en cycle 3

Les enquêtes internationales nous alertent sur le faible niveau des écoliers français en matière de lecture, alors même que la France est la championne des heures consacrées à l'apprentissage de la langue. Le point faible de la lecture reste la compréhension, ne faut-il pas réinterroger notre manière de l'enseigner afin de rendre explicite les stratégies qui entrent en jeu dans cette fonction et de permettre à tous les élèves de se les approprier puis de les automatiser.

13/01/27 et 17/03/27
12 h
IFP Lille
Professeurs des écoles en en cycle 2 et 3

Comment donner sens aux nombres et aux opérations pour mieux résoudre les problèmes ? Quels outils propose la méthode pour aider les enfants à l’apprentissage des mathématiques ?

04/11/26
06 h
IFP Lille
Professeurs des écoles en cycle 2

Apprendre à lire est une tâche complexe. Comment favoriser cet apprentissage par des activités reposant sur les différentes composantes de la lecture ? Comment aider à passer du déchiffrage à la compréhension ?

25/11/26
6 h
IFP Lille
Professeurs des écoles en cycles 2 et 3

Les briques de type LEGO suscitent un intérêt naturel chez nos élèves. À travers cette formation, vous découvrirez les nombreuses possibilités pédagogiques qui permettent d’inscrire les apprentissages sur du long terme, de différencier au sein de votre classe, d’amener des activités motivantes dans le domaine des mathématiques et du français. Vous y découvrirez une démarche ainsi que des outils clés en main. 3-2-1 … A vos briques !

16/09/26, 14/10/26, 10/02/27
18 h
IFP Arras
Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3

Et si vous sortiez des murs pour transformer votre enseignement ? Cette formation immersive et concrète vous permettra de découvrir la classe dehors à travers des mises en situation pratiques. Apprenez à concevoir et animer des séances en plein air, en lien avec les programmes scolaires, tout en favorisant l'engagement et l'autonomie des élèves. Une approche pédagogique active pour passer de la théorie à l’action.

16/09/26, 14/10/26 et 18/11/26
12h
IFP Lille et Distanciel
Professeurs des écoles en cycles 1, 2 et 3

Nos groupes classes de plus en plus importants et hétérogènes nous demandent de différencier plus que jamais, rendre nos élèves autonomes semble être une solution pour nous permettre d’enseigner plus efficacement…oui…mais…

17/02/27 et 14/04/27
09 h
IFP Arras et Distanciel
Professeurs des écoles en cycles 2 et 3

L’attention des élèves n’est pas constante, elle baisse à certains moments de la journée. Pourquoi ? Comment ? Que faire ? Découvrez comment la biorythmicité peut transformer l’éducation. Plongez-vous dans une approche pédagogique qui synchronise l’enseignement avec les rythmes naturels des élèves pour booster attention et concentration, dès les cycles 2 et 3.

04/11/26 et 25/11/26
12h
IFP Lille
Professeurs des écoles en cycles 2 et 3

La métacognition au service des apprentissages de nos élèves.

module asynchrone du 01 au 08/03/27 - 10/03/27-16/03/27
09h
IFP Arras et distanciel
Professeurs des écoles en cycles 2 et 3

La mémorisation au service des apprentissages : Comment aider nos élèves à mieux mémoriser ? à mobiliser les systèmes de la mémoire pour apprendre et comprendre ?