INFORMATIONS
- HDF-2024
- J1 :30/04/25
- 06 heures
- 9h-12h et 13h -16h
- Hauts-de-France
-
Professeurs des écoles
en cycle 1 - IFP Lille-Institut de Formation Pédagogique - Enseignement Catholique Hauts-de-France
Pré-requis
Cette formation s’adresse aux professeurs de écoles qui ont déjà suivi une formation avec Nathalie WITTEK : une formation en intra ou en formation continue.
Objectif professionnel
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
Objectifs pédagogiques
Au cours de la formation, les stagiaires apprendront à :
- Identifier quelques problèmes dans l’apprentissage du geste d’écriture.
- Choisir la bonne remédiation.
Contenus
Journée 1 – 6 heures, Présentiel
- Retour d’expériences et analyses de pratiques
- Revoir la posture, la tenue et le maniement du crayon
- Rappel : gestion statique et gestion dynamique de l’espace graphique
- Rappel des formes constitutives des lettres
- Les exercices fondamentaux main droite et main gauche
- Études de cas : proposer des solutions, identifier les priorités.
- Identifier les stratégies de copie utilisées, trouver des solutions si besoin.
- L’importance de la vitesse
- Que faire en APC
Modalités pédagogiques
- Evaluation en amont et recueil des besoins.
- Rappeler les éléments qui entrent en jeu dans l’écriture manuscrite.
- Retours d’expériences et analyses de pratiques.
- Revoir les exercices fondamentaux : faire et observer.
- Comprendre les difficultés liées à l’apprentissage du geste d’écriture.
- Études de cas : photos, vidéos et écritures.
- Identifier les problèmes et proposer une remédiation adaptée.
- Construire une progression de séances d’APC.
- Utilisation de formulaire « form » pour les recueils de besoins et enquêtes satisfaction.
Modalités d'évaluation
- En amont, un questionnaire de recueil des besoins (dématérialisé) sera communiqué aux stagiaires par mail et à remplir avant le démarrage de la formation.
- Au cours de la formation, la formatrice évaluera les acquis des stagiaires à travers des activités variées et adaptées au contenu de la formation (production individuelle ou collective).
- Une attestation de présence sera envoyée par mail à l’ensemble des participants à la formation.
Formatrice
Nathalie WITTEK, a été professeur des écoles pendant trente ans avant de se former à la rééducation graphique méthode Danièle DUMONT. Elle est aujourd’hui graphoéducatrice et formatrice à la pédagogie de l’écriture.
Accessibilité
Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap. Vous pouvez contacter Catherine LEGRAND, référente handicap pour plus d’informations.