INFORMATIONS
- HDF-2022-01031
- 20/01/23
- 9h-12h / 13h30-16h30
- 6 heures
- Hauts-de-France
- Professeurs des Collèges et Lycées
- IFP Lille - Institut de Formation Pédagogique - Enseignement Catholique Hauts-de-France
Pré-requis
Aucun pré-requis n’est nécessaire pour cette formation.
Objectifs
- Construire des séances attractives
- Utiliser des outils Google pour interagir avec les élèves
- Proposer un travail collaboratif au sein d’une équipe
Contenus
Présentation des outils Google :
- Liste des différents outils et leurs intérêts pédagogiques
- Comment en bénéficier ? Comment les utiliser ? Pour quoi faire ? Comment ? Par qui ?
- Les différentes situations pédagogiques : sondages, révision d’une notion, devoir à la maison, fin de séance
- Exploitation de ce questionnaire afin d’apporter une remédiation
Exemples d’utilisation vécues en classe : - Analyse : la plus-value de cette méthode intégrant les outils collaboratifs de Google
- Google Drive : un outil de stockage permettant de partager des fichiers, dossiers entre collègues, élèves
- Propriété de partage : lecture, consultation, modification
Des outils numériques oui, mais dans quel but ? - Google Docs, Sheets et Slides : écrire des textes, des diaporamas à plusieurs
- Google Jamboard : tableau blanc collaboratif pour échanger sur des idées
- Google Groupes : création de forums de classe afin de développer la communication
- ClassRoom : création de cours, de devoirs, possibilité de les noter, envoyer leurs commentaires et accéder à toutes leurs données depuis un seul et même endroit
Mise en pratique : élaborer une suite d’activités possibles
Modalités pédagogiques
- Présentation des résultats en grand groupe
- Présentation des différents outils
- Retour sur la présentation en leur demandant leurs avis
- Échanges par les stagiaires des scénarios possibles pour utiliser cet outil
- Manipulation par les stagiaires en apportant au fur et à mesure de l’aide à chaque personne
- Réflexion par groupe disciplinaire ou individuel sur une séance ou séquence intégrant les outils Google
- Mise en situation pratique pour la réalisation et la manipulation des outils Google
Modalités d'évaluation
- En amont, un questionnaire de recueil des besoins (dématérialisé) sera communiqué aux stagiaires par mail et à remplir avant le démarrage de la formation
- Au cours de la formation, le formateur évaluera les acquis des stagiaires à travers des activités variées et adaptées au contenu de la formation (quizz, QCM, production individuelle, production collective)
- En fin de formation, un questionnaire de satisfaction (dématérialisé) sera remis par le formateur et complété par les stagiaires
- Une attestation de présence sera envoyée par mail à l’ensemble des participants à la formation
Formateur
Mathieu CADYCK est enseignant en Mathématiques et référent numérique dans son établissement. Il est également formateur à l’IFP sur les outils collaboratifs de Google.
Accessibilité
Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap. Vous pouvez contacter Catherine LEGRAND, référente handicap pour plus d’informations.
Contacts
- Responsable de formation continue 2nd degré : Marie Agnès LE CORVIC
- Assistante : Cécile LOBRY
Date de publication
12 juillet 2022